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王默涵:深耕教学,做奋斗路上的“追梦人”

来源:珠海文明网 编辑:陈 科宇

  在金湾有一位“全能”老师,她叫王默涵。她既是出色的一线教学者,也是优秀的德育和行政工作者,更是一名合格的共产党员。15年的从教生涯,她把教师这份职业变成了一辈子的事业,用党员的初心,耕耘着自己的教师之路。

  正值9月开学季,在金湾一小的校园里,看到了王默涵四处奔走的身影。刚刚上完数学课,课后又急忙回到办公室做计划,稍后还要与同事们开会,接着又跑到一年级查看新生情况。王默涵就像上满发条的“陀螺”,有条不紊又不知疲倦地围绕着一小的师生“转”。而这一“转”就是6年。

  2004年,王默涵成为了一名人民教师,一直从事数学教学和班主任工作。2013年,王默涵调任到金湾一小,既要开展一线教学还要担任大队辅导员一职。金湾一小学生人数多,日常管理尤为复杂,辅导员既要当好孩子们的引导者,更要成为他们的亲密朋友。王默涵对新岗位没有感到局促不安,反而快速适应并将自己多年来当班主任积累的班级精细化管理经验应用到实际工作中。于是她创设了“学生自主管理体系”,制定出详细的岗位分工和岗位职责手册,让学生化被动为主动,带领着他们积极参与到管理工作中。

  “初战告捷”激发了王默涵锐意创新的劲头,她开始大力推行学校德育管理改革工作,其中最值得一提的是她创设的“家校联动合作体系”。对待家长,王默涵提倡开门办学、坦诚相待,还主动邀请家长参与学校工作。在这个理念的指导下,她发起了由学校与家长携手举办的“爱心义卖会”活动。如今该活动已经成为金湾一小影响力和美誉度较高的品牌活动,4年来累计为贫困学生和对口帮扶学校筹集善款40余万元。

  由于王默涵出色的工作表现,学校对她也寄予了厚望。她又相继接任了德育部主任和学校党支部副书记的职务。角色的再度转变,使王默涵把目光投向了学校更长远的发展上——优质教师团队的培养。

  近几年来,王默涵带领着她培养的教师团队奋战在教育信息化的道路上,积极开展“粤教云”教育信息化实验项目。通过灵活运用互联网、多媒体、云互动教学,让学生在课堂上获得更多乐趣,感受到学习的魅力。

  尽管忙碌已是常态,但王默涵却乐此不疲。因为心中的信仰支撑着她,让她倾尽所能服务广大师生,和大家一起成长。(珠海金湾供稿)

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